来源:人民日报海外版
老师辅导王小文（右）进行颗粒装填单元气路调试。
罗婉姊在更换机器零部件。
卢卡斯在教学楼内留影。
本文照片均由受访者供图
近年来，中国职业教育迅速发展，吸引了不少外国学子前来学习。他们一边学习中文，一边锻炼技能，不仅见证了中国产业的蓬勃发展，也为自身成长拓宽了可能性。
泰国留学生王小文：
机械“火花”点亮工程之梦
机械臂带着焊枪转动，火花飞溅，车身在流水线上传送……这段在长城汽车泰国工厂拍的视频，一直保存在我的手机里。这是我姐姐工作的地方，也是我对机械专业的印象之源。
我的中文名字叫王小文，来自泰国，是莱芜职业技术学院（以下简称“莱职”）机电一体化技术专业的一名留学生。选择中国、选择莱职，是多重因素下的必然：一方面，姐姐是我的引路人，海尔集团、长城汽车等中国企业在泰国建厂投资，让我看到了“懂中文、会技术”的广阔前景。更关键的是，莱职与我所在的泰国学校保持长期合作，我看到学长学姐分享的实训车间照片——五轴数控机床、工业机器人……很多是我之前没见过的设备。这些都让我毫不犹豫地做出了决定。
刚到中国，语言是第一道难关。去食堂吃饭，看着菜单上的中文，我都不知道哪些辣、哪些不辣，点了一碗“麻辣烫”，辣得我直冒汗。多亏了有老师和同学的帮助：我们的班主任刘老师带我去食堂，教我点“不辣的菜”，如番茄炒蛋、糖醋里脊等；同学们带着我逛校园、熟悉周边的每一条小路……渐渐地，我从靠比画点餐的“老外”，变成了能熟练使用手机支付的“本地通”。
学业上的突破，藏在每一个被慢慢化解的困难里。我的第一堂专业实操课是“工程制图与数字化表达”，复杂的软件界面和专业术语，一度让我手忙脚乱。但课后，老师总会帮我解答，兴趣小组的同学们也逐词逐句帮我理解。就这样，我从磕磕绊绊到能独立完成复杂图纸。现在，我不仅能听懂专业课，还能和同学用中文开玩笑。
参与“机电设备安装与运维”国际赛，是我最难忘的时刻。那是我第一次和中国同学合作。备赛过程中，他们耐心教我三维建模中的“装配”“仿真”等复杂命令。大家分工合作、一起熬夜调试，心往一处想、劲往一处使，让我们最终顺利完成整个项目。
学习之余，我也很喜欢中国的风土人情。来到山东后，我最喜欢的一道中国小吃是煎饼果子，外层的饼很软，夹心脆脆的，味道有点辣又有点咸，和我在泰国吃过的早餐完全不同。学校还开展了中国传统文化体验活动，我在济南千佛山参观了千佛崖，在大明湖畔观赏非遗鱼灯巡游，还在超然楼前和大家一起进行诗词接龙……多彩的活动，丰富了我的课余生活和精神世界，让我感受到中国文化的博大精深。
在中国的学习经历让我获益匪浅。毕业后，我希望用在中国学到的技术投身自动化或汽车制造领域，成为一名优秀的技术工程师。姐姐工作的地方的那片火花，点亮了我的职业梦想，如今，操纵那片火花的技能也已在我手中紧握。
南非留学生罗婉姊：
设计“豆瓣菜收割机”最让我自豪
我叫罗婉姊，来自南非，2023年，我和其他15位同胞由南非政府公派，来到南京工业职业技术大学就读机电一体化技术专业。飞机降落在南京禄口机场时，除了行李，我还带来了一个职业理想——将图纸上的工程概念，变成真正解决问题的机器。
我与中国早就结下了缘分。留学之前，我曾在南非一家中国工程企业工作过，参与电力项目的现场勘察、设备认证等。在那里，认识了许多来自中国的朋友。这段经历让我对“学以致用”有了更深的渴望，也坚定了我来中国学习的决心。
来南京工业职业技术大学后，我学习了程序控制、计算机辅助制造、数控加工等许多方面的理论和实践知识，同时也参与了许多实践项目。最让我自豪的，是一次设计“豆瓣菜收割机”的经历。
一般来说，豆瓣菜的采收，常在寒冷的秋冬季。在江苏常州的乡村里，我看到，工人们得站在齐腰深的冷水中，用镰刀一点点收割作物。“要是有一台自动化机器，能帮助农民提高采收效率就好了！”我心想。
那一刻，抽象的理论突然变得具体而迫切。起初，我对设计软件一窍不通，复杂的工具、界面、参数条目，让我不知从何下手。幸好有中国导师的悉心帮助。我自己也反复观看在线教程、学习类似案例。最终，我完成了组件设计，把想法变成了现实！那种成就感无法用言语形容，此事让我明白：理论要落到实处，技术最终要服务于人。
暖心的情谊，连接起我生活的每一天。刚到中国时，远离家乡，身处陌生的文化环境中，我时常感到孤独。好在，老师们总是给予我们贴心的关怀，学校也常常组织丰富多彩的活动，比如庆中秋和贺新春中国传统节日活动，又比如书法体验、文艺表演、体育比赛等等。还记得有一次，我参加了在淮安举办的一场马拉松活动——热闹的氛围、新奇的体验，以及人与人之间的温暖互动，都让我被爱与善意包裹。渐渐地，我在一次次活动中找到了归属感，收获了情谊。
来华8个月后，我和几位南非及中国朋友一起游览了南京夫子庙。在古色古香的建筑中，我被一台自动冰激凌机器人惊艳了：它用机械臂自动接单、制作、出杯，流畅而丝滑。那一瞬间，我感受到南京这座城市既有深厚的历史底蕴，也积极拥抱创新与未来。这让我忍不住感叹：“这就是技术的力量！将来我也要设计出这样的机器。”
在南非时，我曾以为“中国制造”只是在价格上有优势，但在中国学习之后，我彻底刷新了认知。我亲眼看到了中国产业的创新、质量和效率，“中国制造”更是卓越品质的保证。
如今，我已顺利从南京工业职业技术大学毕业。近年来，已经有200多名南非及其他非洲国家留学生在这里学习，不少同学回国后成长为本土制造业领域的技术中坚力量。我们都是中非合作滚滚浪花中的一朵。展望未来，我的目标从未改变：我希望成为一名工程学方面的老师，把知识转化为改变生活的力量。
阿根廷留学生卢卡斯：
学做“洋主播”打开新大门
我叫卢卡斯，来自阿根廷。在阿根廷，我当了10年的教师，教授语法、数学和历史。我还在孔子学院学习了7年汉语，2022年，我获得奖学金，来到浙江大学学习汉语。
浙大主校区位于浙江杭州，这里是中国的“电商之都”。我一直想着学习些实用技能，在完成浙大的学业后，我又来到浙江商业职业技术学院电子商务专业学习。
有人表示不解：为啥要去一个职业院校继续进修？中国蓬勃发展的产业和成熟的职业教育体系，正吸引着越来越多像我这样的外国学子。我们不仅是来学习语言的，更是来掌握那些“学了就能用”的职业技能。
怎么学？听课与实战，缺一不可。教室里，键盘敲击声此起彼伏，屏幕上淘宝后台、数据图表交替闪现，大家坐在电脑前仔细调整着产品信息——这是我在浙江商业职业技术学院的学习日常。跨境电商客户服务、零售基础、市场营销……一门门课程搭建起系统的知识体系，让我一个电商“小白”从零开始完善自己知识图谱。
最让我着迷的，还是“双11电商实战课”。这门课不是纸上谈兵：我们要真实地在淘宝上架商品、分析运营数据、模拟处理订单流程。虽然每次课要上3个小时，但因为内容太有意思了，我完全投入其中，根本不觉得时间长。这种身临其境的练习，让我对电商运营有了真切体会。
当然，学习之路并非一帆风顺。一开始，想到要上镜直播，我就“压力山大”：没办法，我性格内向，中文又不是母语，用中文与观众互动时难免磕巴。但我清楚，直播是电商不可或缺的一环，必须突破这个难关。于是，我从小处着手练习：课堂上，我认真记录每个直播技巧；课后，准时“蹲守”热门主播，反复观摩学习，或向班上性格开朗的同学请教克服怯场的小妙招。在老师和同学的帮助下，慢慢地，我从最初的紧张无措，到现在已经能够自然地对镜头演示产品了。
中国电商拥有世界上独一无二的成熟生态和市场活力。在我的家乡阿根廷，电子购物平台品类有限、物流较慢；在中国，淘宝、京东、拼多多等电商平台，几乎覆盖了人们衣食住行的所有需求，下单后很快就能收货。更让我惊讶的是，连我在阿根廷的家人朋友，现在都开始用Temu、SHEIN这样的中国跨境电商平台了。平台上的东西物美价廉，哪怕阿根廷离中国这么远物流速度也很快。这种购物体验，在以前是难以想象的。
在中国学手艺，不仅是掌握一门技能，更是打开了一扇通往新世界的大门。如今，我对未来的规划越来越清晰。我希望毕业后能加入国际电商企业，把在中国学到的电商知识应用于实践。从阿根廷的讲台到杭州的实训室，前方的道路，充满无限可能。（作者：吴雪聪 赵 汧）
《人民日报海外版》（2025年10月25日第06版）