转自：中国辅导员
今天的故事来自一位优秀少先队辅导员的经历，她把多年来少先队工作中或是开心、或是艰难的难忘时刻分享给大家，包括对少先队工作的自身感悟。让我们一起来看看吧——
跟辅导员朋友们说说
心
里
话
我
是一名有着27 年“辅龄”的少先队辅导员，担任过7年中队辅导员、10 年大队辅导员、10 年区总辅导员。有朋友说，我像一个充满正能量的陀螺，永不停歇地、快乐地旋转着……这可能是我在工作中给大家留下的印象。但要说这27年没有一丝倦怠感，从没焦虑困惑过，那肯定是骗人的。
亲爱的辅导员们，今天我想跟大家说点心里话，一些属于辅导员之间的心里话。
职业初期的困惑与挑战
刚担任大队辅导员的时候，我还是学校里的年轻教师。如何跟比我年长的资深中队辅导员相处，带领他们一起开展工作，这是职业初期的我面对的最大问题。
刚开始给中队辅导员开会的时候，我的内心是比较忐忑的：我说的话大家能认同吗？准备要开展的活动能获得每一位中队辅导员的支持吗？我一个“小年轻”，应该如何带领这样一支中队辅导员队伍呢？
回想当年，取得中队辅导员的信任和支持的关键，我觉得，是自己的身先士卒和团队精神。所谓身先士卒，就是在工作中主动研读学习文件，把工作要求想明白。“干什么？”“怎么干？”自己要先想清楚，然后再带领中队辅导员一起商量怎么落实，大家统一思想后再去推进就会顺畅很多。在这个过程中，尤其要多听年长的教师、资深骨干中队辅导员的意见，让大家感受到学校的少先队工作是我们共同策划、共同推进的，而不是让中队辅导员完全听从大队部布置、一直被动地执行任务。
直到今天，我还很怀念那些曾经和我一起并肩作战的伙伴们，也一直感恩他们对我的包容和支持。他们每个人的名字，每个人的笑脸，都深深印刻在我的脑海里。
合作中的精彩与情谊
现在回想起来，当年的很多小事都历历在目。
当我发现队员担任的“小辅导员”在低年级的十分钟队会中深受弟弟妹妹们欢迎时，我萌发了要举办一场“‘小先生’TOP3”评选的想法，中队辅导员纷纷表示支持。“小先生”们开始了像模像样的小教研，他们互相听课、评课，评出心目中最棒的“小辅导员”。我们在升旗仪式上给最佳“小先生”颁发奖状，给他们满满的荣誉感和仪式感。
当我观摩了其他学校的队风纪比赛后，我也想在自己学校每年定期开展队风纪比赛，中队辅导员再一次积极响应，各中队认真练习备赛。在正式比赛那天，我们邀请校领导、体育老师、音乐老师一起担任评委，并为各中队颁发奖状，这令队风队貌焕然一新。
当我看到学校周边的场馆资源越来越丰富，想把队员带到校外场馆去体验，并开发属于我们学校的校本少先队课程时，中队辅导员和学校青年教师们又一次聚了起来，分头踩点、收集资料、开发课程，最终形成了“‘小淞果’漫步淞南成长路”少先队校外实践体验课程，并召开了区级现场会。
这样的例子还有很多。就是在这一场场的“战斗”中，我看到了伙伴们的敬业精神和育人智慧，一起并肩作战的经历也让我们之间的情谊越来越深。
工作与教学如何平衡
随着“辅龄”的增加，新的烦恼又来了。
我担任的职务越来越多，工作量也逐渐加大。如何兼顾好学科教学和少先队工作？专业发展的方向到底该如何选择？这些都是问题。
当时的我，既要做大队辅导员，又要当学校的语言文字专管员，同时我还是一名语文老师，要兼顾语文学科教学任务。身兼数职所带来的巨大工作量，让我在时间分配上捉襟见肘。学校里一天忙到晚，回到家里，还有一个围在身边“叽叽喳喳”的小朋友。每天下班回到家，给女儿讲完故事，哄她入睡后，我再拿起电脑开始备课、阅卷、读书学习、写活动方案等。但人的精力是有限的，到底是专注学科教学的研究，做一个优秀的语文老师，还是更多地投入少先队工作，做个优秀的大队辅导员？这也曾是让我为之纠结的选择题。
记得校长当时跟我说过，之所以选择教学上过硬的优秀老师担任大队辅导员，就是为了让大队辅导员在管理的时候更有底气，让大家觉得服气。这句话我一直牢记，也正因为如此，我一直努力把语文教学和少先队工作兼顾好。我还会将少先队组织独有的一些评价激励方式融入学科教学中，让孩子们更喜欢我的课，更有兴趣学好语文。我也更加认真地去对待每一项少先队活动，把少先队的育人理念贯彻到行动中。尊重队员、倾听队员、服务队员、引领队员，为少先队员的成长搭建更多的平台，让他们感受到成功的喜悦。只有辅导员自己先全身心投入本职工作中，才能凝聚起更多同频共振的伙伴。
光想，都是问题；去做，才有答案！
渐渐地，我不再纠结如何选择自己的职业发展方向。我努力做好时间规划、提升工作效率，在一次次工作任务中磨砺自己，提升自己的综合能力。我告诉自己，别想太多，尽力把当前的工作做好，把这道选择题交给时间去作答吧。2014年，我考上了华东师范大学少年儿童组织与思想意识教育专业研究生，同年被提拔为宝山区少先队总辅导员。
如今的我，又走上了宝山区少年宫党支部书记、主任的新岗位，跳出自己的舒适区，去面对新的挑战。我依然会有压力，依然会有难题频频跳出来考验我，但 27 年的辅导员工作经历已经将少先队工作的精神融入我的生命。“不怕困难，不怕敌人，顽强学习，坚决斗争……”这段振奋人心的旋律和歌词，依然是我面对人生挑战时的态度和行动。
辅导员朋友们，我知道，我曾经历的和我正面临的压力、焦虑或迷茫，也可能是你们曾经历或正在面对的。如果我的故事能让你们产生一丝共鸣，给你们带来一些慰藉，我会感到非常欣慰；如果我的故事能引发你们的一些思考，给你们一些启示，那么我的“絮叨”也将变得有意义。此刻，我认真地问自己，你热爱少先队辅导员这个职业吗？我内心的答案是那么坚定：“当然！”
以下段落摘自部分作者的辅导员工作日记，与大家分享。
有些事，做了是看得见的；有些事，做了是看不见的，但是因为责任或热爱你还是会去做。做事的目的不是为了让人看见，但是，我们做的很多事，有一天都可以从孩子们的笑容和成长中被看见。
——2013 年12 月12日
辅导员工作的着眼点在于把每一个少年儿童的主动性、积极性、创造性都发挥出来，让每一个队员都能在少先队集体里享有均等的表现、参与和学习、锻炼的机会。
——2020年9 月28日
27年为师路，回忆起和孩子们在一起的每一个瞬间，我都觉得特别美好。所有的坚持和付出都是值得的，用心关爱每一个队员，孩子们的心田就会开出温暖与自信的花朵。爱的流动是如此动人。让孩子们的童年收获更多的快乐和成长，这就是我，一个“孩子王”的心愿。
——2021年10 月18日