来源：奴隶社会
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写在前面
近十年时间，“自然教育”逐步走入大众视野，也成为幼儿园里的“热潮”，越来越多的教育工作者和家长都深刻地认识到了自然中的教育活动和自由游戏，对儿童发展的益处。
人源于自然，与自然有着天然的心理连接，大自然中真实的、丰富的、开放的环境，让每个孩子都能找到自己的宝藏和玩耍方式，满足孩子们的好奇心，探究欲，观察力、专注力、想象力、创造力、思考和动手解决问题的能力得到初步的发展，和小伙伴一起游戏的过程，也是孩子们建立社交关系的初尝试。
今天，孩子们的童年正在被各种各样精心设计制造的玩具和游戏所占领，孩子们离“一手”的世界渐远，被限定的想象力，被束缚的创造力，被局限的动手能力和被忽视的团队协作能力，过着格式化的童年，在最该玩的年龄里，长成了不会玩的小孩。
作为成年人也是如此，长期居住在城市化的人工环境中，生活的压力也会激发内心那股回归自然的能量。
十一国庆期间，一土营地开设5天4晚的《他乡幼儿园》自然养育营，在北京美好的秋日里，和有丰富儿童教育经验的老师们一起，回归自然，回归童年该有的样子，看到彼此更多的可能。
我们将：
在湖光山色中，放慢脚步，感受秋日北京的绚丽多姿的静谧之美；
和家长孩子们一起，玩转自然，学习和自然做朋友；
引导家长们在自然中养育孩子，看到有更多可能的自己，分享讨论亲子关系；
层层递进的双语课程内容，让孩子在开心放松的自然游戏中，自然而然地体验和学习新语言；
共同开启每日生活中的SEL体验式学习。
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走进秋天的童话，开启身心疗愈之旅
秋天的北京，美不胜收。神堂峪的秋日景象更是别具一格，它不仅是自然之美的展现，也是历史文化的沉淀，走在这样的景致中，感受着自然的静谧和历史的深邃。
沿着雁栖河水畔，可以听见河水冲刷石头的声音；
漫步在曲折的山路，感受落叶与脚步声交织的旋律；
远处古老的长城在秋色中更显沧桑，每一块砖石似乎都在诉说着历史的故事；
到了收获的季节，栗子和山樱桃、野葡萄等野果子挂满枝头，可爱的松鼠、野兔们也在积极地寻找着食物；
秋天的神堂峪是一处充满魅力的地方，让我们一起走进这座静心养性的天然氧吧，体验一次身心疗愈的旅行吧！
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和自然做朋友
在真实的自然环境中，孩子们用自己的身体和感官，与真实的、富有生命力的自然物和自然环境进行进行直接的对话与联结。
我们相信只有真实的自然才能引发孩子最真实的自然体验与发现，身边的一草一木都能引发孩子的探究兴趣；
每一个自然的角落里，都是能够让孩子们探究体验的“自然”，孩子们的感受力、想象力、创造力都能得到充分发展；
游戏、观察、手作等自然体验，让孩子们感受和发现与身边常见事物现象的不同；树叶风铃、树枝乐器、捡栗子、身临其境品读古诗……将日常生活与自然探究活动相结合，能让孩子们更好地了解、融入、体验、享受，对自然多一分喜爱与尊重。
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在自然中养孩子
和老师们一起在山里养娃，不仅仅是能够多视角的了解老师的教学方式、了解自己的孩子、感受他人的养育方式，更多的是我们有了一个和孩子相处更轻松不内卷的时光，我们看到了孩子更闪光、更暖心的一面，同时我们也看见了我们自己作为父母更多的可能。
生活中总有和孩子发生矛盾冲突的时刻，情绪爆发的不止是孩子，可能还会有爹妈，但需要去帮助孩子理解和处理这些情绪的是父母；
亲子关系的构建；
如何带孩子在自然中游戏；
做个不扫兴的父母等等话题，在亲子关系工作坊中，专业的营地老师会引导家长们找到适合自己及家庭情况的方式方法，从源头上不让这些问题发生。期待在营地中，父母和孩子们都能带给彼此更多的惊喜与成长。
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零压力下的英语学习体验
在放松舒展的低压力的安全的环境里，和孩子们一起沉浸式观察、体验、操作、分享，老师随时给到语言支架，孩子们会自然习得语言。活动设计从简单到复杂，内容又和亲身体验强相关，孩子们通过引导和学习，会增强“我能行”的胜任感，那么英文作为第二语言学习也就更接近自然习得，而不是刻意输入。
从开营破冰到结营展示，每天都有老师精心设计的英语活动内容，颜色破冰活动、英文音乐活动/科学活动、自然声音乐器、双语有声书。层层递进的课程内容，让孩子在开心放松的自然游戏中，自然而然地体验和学习新语言。
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体验式学习社会情感
生活中的教育时刻总在不经意时发生，和在教室里上课不同，我们的活动场所是美好、丰富充满生命力的大自然。
活动过程中，有各种各样让孩子们尽情投入的活动：英文音乐活动、自然探索、古诗唱读、手指舞、山林徒步、秋铃制作、栗子大赛……安全和轻松的环境中，让大人孩子们自然而然地打开自己，经验丰富的老师们也会将社会情感技能的基本原则和方法融入在活动中，边学边实践，沉浸式体验学习社会情感技能，让大家在轻松和愉快的氛围中，重新发现孩子，发现自己。
举个小例子，孩子在建积木的时候，总是不能成功搭好，开始哭闹，这时候，家长如果一直在旁边说：“别哭了、别哭了，没什么大不了的”，那孩子肯定会哭得更伤心。但如果家长这个时候，尝试去同理孩子的感受，轻抚他的身体跟他说：“这个积木很难搭对不对？我做的话可能也会有点难。”第一步先同理他，之后就是接纳他的情绪，孩子看到家长对他的情绪接纳，那他也就愿意接纳自己了。当孩子再遇到类似的问题时，他就能慢慢学会接纳自己的情绪了。
这些点点滴滴的生活中的小事，都是在帮助孩子们认识和接纳自己的情绪，学习如何处理自己的情绪，家长们在当下如果能有效地支持到孩子，那也就自然培养起良好的亲子沟通和亲子关系。这些都是社会情感学习的一部分。
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教师介绍
本次营地活动中，有资深教练型户外营地导师，擅长课程设计与自然讲解，带领超1000名儿童参加自然博物活动；有长期工作在一线，深耕社会情感技能的养成，深受孩子们喜爱的幼儿园的优秀老师；有近十年儿童双语教学经验的双语老师，相互配合，期待和家长们共建我们的美好营期。
在活动带领期间营地导师和课程老师相互配合，有室内有室外，有细腻有粗犷，有情趣也有疯狂。课程老师GiGi，大杨桃，营地导师天山，介绍如下：
课程老师
大杨桃
09年师范大学毕业后一直在教学前线，跟孩子们打交道是教育事业里最美好的事。13年主班经验，10多年的一线教学经验。
曾任一土幼儿园课程研发团队成员，一土幼儿园社会情感技能课程设计负责人。把森林教育与社会情感技能结合并落地，设计出更适合孩子的课程一直是加入一土后努力的方向，一直坚信好的课程顺应时代的发展才更有生命力。
Gigi
哈喽！我是Gigi，一个会说三种联合国官方工作语言的教育工作者和自然爱好者。我还是一个猫狗双全的“鸟人”。我拥有语言教学领域的硕士学位和近十年二语教学经验，我也热衷于支持各类文化交流活动。我的人生格言是“永远不要给自己设限，因为你不知道未来的自己将会有多出色”。
Hello! I’m Gigi. I speak the most commonly used languages in the world - English, Chinese and Spanish. I’m an educator, a nature appreciator, a pet’s mom and a birder. I have a Master’s degree in language education and almost a decade of experience as a second language teacher and cultural events collaborator. My motto is “Never put limits on yourself because you never know how amazing you will become.”
营地导师
天山
一土营地课程总监
日本NEAL认证自然体验师
芬兰赫尔辛基简快治疗研究所“重建”认证教练（Reteaming Coach）
国家体育总局体育文化发展中心营地教师培训专家、国家级家庭教育指导师
擅长课程设计与自然讲解，带过超过1000名儿童参加自然博物活动，策划昆虫、植物和观鸟等上百场主题活动，曾带队前往云南、安徽、内蒙、海南、日本、婆罗州（马来西亚）等地开展自然教育课程。
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往期营员反馈
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营地介绍
本次营地活动位于怀柔雁西湖的神堂峪仙翁度假村，营地预定的亲子房宽敞明亮，从一大一小到一家四口都能满足需求。房间温度温暖舒适。餐饮方面也特别为大小营员们准备了荤素搭配，营养均衡，无辣，轻油少盐的饭菜，让人踏实安心。
度假村所在的神堂峪风景区，三面青山，一面湖、断崖、栈道、镜湖、山林、长城，可以在山间漫步，可以在河边戏水，丰富的自然资源和游玩场地，在娱乐的同时感受自然的魅力。
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每日流程
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日程安排
Day 1 陌生又新鲜的环境，我来啦！
上午｜第一天入住新环境，一切都是那么陌生又新鲜。让我们一起去触摸、去发现、去感受这个新环境，认识新的老师同学。通过任务单，开启探索度假村新环境的发现之旅吧。
开营第一天，我们还要制定属于我们的营地规则，通过阅读SEL绘本故事，制定一条黄金法则：学会尊重与分享，并且在接下来的营地生活中遵守哦～
父母沙龙环节：大家尽情畅谈自己的内心期待，对营地，对孩子，对自己，互相倾听，互相分享。
晚间｜晚餐后，双语阅读时光
Day 2｜大自然里有我的“新朋友”
上午｜熟悉了新环境，来继续认识森林里的“新朋友”们吧！来到森林里，你闻到了什么？听见了什么？看见了什么？
找找你们感兴趣的吧
你的小蜗牛“朋友”也许正在雨后的树叶下挪步；
那朵漂亮的小花绽放得正好；
青蛙“朋友”跳得正欢；
小溪里竟然还有小虾，森林里没见过的新“朋友”也太多了。
可是，哪些“新朋友”你可以带走，哪些不能呢？你在森林里还认识了小朋友吗，怎么认识的？我们来收集来的自然物做一个漂浮和沉没的实验吧，勇敢的试着用英文交流。
还记得第一天建立的黄金规则吗？今天我们来给它设计一个标志吧。唱读秋日古诗《山行》，了解古诗创作的背景故事，感受古人眼中的秋日。
父母沙龙环节：行走在自然里，感受大自然带给我们的力量，用五感去体会。
下午｜亲子自然探索时光，一起去神堂峪周围的环境里探索吧！走到栗子林里，地上有很多很多树上掉落的栗子，把它捡起来的时候小心外壳锋利的刺儿哦～
晚间｜晚餐后，双语阅读时光
Day 3｜我与自然，我与朋友，我与自己
上午｜通过前一天对森林的自由探索，也清楚了一些和自然相处的规则。那么今天，我们更具象的定格在形状上，从这个角度更细腻、更深层的去认知和感受大自然。在山林中尽情吸收自然的能量吧。
下午｜经过一上午的自然力量汲取，每个人都对自然有了认识和理解，让我们试着用音乐表达出来。一起收集树枝，制作乐器树枝摇铃（需要孩子自己练习缠绕技能），孩子们做好后可以自己探索乐器用法（比如摇一摇、碰一碰等），孩子们可以和同伴分享自己的乐器，最后通过一段音乐，引导孩子们一起表演律动，又有成就感又有创造和分享的快乐。
昨天学习的古诗《山行》相信在上午的自然徒步中，大家都有了更深的理解，今天我们加上手指舞的部分，赋予这首诗独特的表达方式。
父母沙龙环节：围绕与孩子、与家人之间的亲密关系，分享彼此的相处之道。
晚间｜晚餐后，双语阅读时间
Day 4｜向自然发起我的新挑战
全天｜10月4日是世界动物日，那么在亲子徒步过程中，我们会进到野生动物的家，如果幸运的话，动物们会愿意出来见我们，大家可以试着记录一路所见的动物，在成果展示环节也许会有惊喜出现哦！大家还可以寻找秋天的代表物：叶子、花瓣、树枝等等，在晚间时刻我们尝试制作一个秋天的风铃吧，叮叮当当的声音多么美妙。
晚间｜亲子手工：秋天的风铃
Day 5｜最后一天，我成为了了不起的我
作为他乡幼儿园的最后一天，结营展示成为了重头戏。孩子们回顾着他们的森林趣事，展示着他们的自然创造，诉说着他们经历的挑战，从而成就了了不起的自己！
家长们则展示出神秘礼物，讲述他们的感动和爱！还有老师们准备的结营彩蛋作为惊喜哦～最后，带着这份美好记忆返回温馨的家！
注：每日活动中，12:30-14:30为亲子午休时间，其他课程时间下无特殊活动安排，家长和孩子分开活动。
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营地信息
营期：2024年10月1日-10月5日
年龄：4-6岁亲子家庭
场地：北京怀柔仙翁度假村
营费：8800元/一大一小
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